| |
ว33297
คอมพิวเตอร์กราฟิกและมัลติมีเดีย 3 |
| |
|
| |
ศึกษา อธิบายความเป็นมาและความหมาย คุณสมบัติ บทบาท
และความสำคัญของงานกราฟฟิก การออกแบบ การสร้างภาพหรือรูปกราฟฟิกพื้นฐาน
การใช้เทคนิคต่างๆสำหรับการตกแต่งภาพ
และการใช้ซอฟต์แวร์ในการสร้างงานปฏิบัติการสร้างภาพด้วยโปรแกรมกราฟฟิก
ออกแบบ ตกแต่งผลงานเพื่อนำไปใช้กับงานนำเสนอ งานออกแบบและเว็บไซต์
และงานด้านศิลปะอื่นๆ
เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะเกี่ยวกับการสร้างงานกราฟิก
สามารถนำไปประยุกต์ใช้อย่างมีจิตสำนึกและรับผิดชอบ |
| |
|
| |
|
| |
ผลการเรียนรู้ (1.0 หน่วยกิต) |
| |
|
| |
| |
1.
รู้และเข้าใจบทบาท ประโยชน์ของงานกราฟิก
และมัลติมีเดีย เพื่อใช้ในการทำงานระดับมืออาชีพ |
| |
2.
รู้และเข้าใจหลักการออกแบบกราฟิกและปกหนังสือนิตยสาร
สื่อแฟชั่น และการโฆษณา |
| |
3.
นักเรียนสามารถใช้เครื่องมือพื้นฐานของโปรแกรม
Canva ในการออกแบบกราฟิก และมัลติมีเดียได้ในระดับมืออาชีพ |
| |
4.
นักเรียนสามารถสร้างงานกราฟิกและมัลติมีเดียรวมทั้งอธิบายหลักการได้ |
| |
5.
นักเรียนสามารถปรับแต่ภาพได้ด้วยตนเอง
และสามารถเลือกเครื่องมือที่เหมาะสมได้ |
| |
6.
นักเรียนสามารถใช้โปรแกรมต่างๆในการดัดแปลง แก้ไข
งานกราฟิกและมัลติมีเดียได้อย่างหลากหลาย |
| |
7.
นักเรียนสามารถสร้างกราฟิกสำหรับเว็บไซต์ได้
สร้างและออกแบบเว็บไซต์ และอธิบายหลักการออกแบบได้ |
| |
8.
นักเรียนสามารถนำเสนอผลงานสู่สาธารณะได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
| |
|
|
| |
Media : [1]
[2] |
| |
|
| |
Download :
Multimedia details (pdf)
Word |
| |
|
| |
|
| |
ว33298
คอมพิวเตอร์กราฟิกและมัลติมีเดีย 4 |
| |
|
|
| |
|
1.
รู้และเข้าใจบทบาท ประโยชน์ของงานกราฟิก
และมัลติมีเดีย เพื่อใช้ในการทำงานระดับมืออาชีพ |
| |
|
2.
รู้และเข้าใจหลักการออกแบบกราฟิกและปกหนังสือนิตยสาร
สื่อแฟชั่น และการโฆษณา |
| |
|
3.
นักเรียนสามารถใช้เครื่องมือพื้นฐานของโปรแกรม
Canva ในการออกแบบกราฟิก และมัลติมีเดียได้ในระดับมืออาชีพ |
| |
|
4.
นักเรียนสามารถสร้างงานกราฟิกและมัลติมีเดียรวมทั้งอธิบายหลักการได้ |
| |
|
5.
นักเรียนสามารถปรับแต่ภาพได้ด้วยตนเอง
และสามารถเลือกเครื่องมือที่เหมาะสมได้ |
| |
|
6.
นักเรียนสามารถใช้โปรแกรมต่างๆในการดัดแปลง แก้ไข
งานกราฟิกและมัลติมีเดียได้อย่างหลากหลาย |
| |
|
7.
นักเรียนสามารถสร้างกราฟิกสำหรับเว็บไซต์ได้
สร้างและออกแบบเว็บไซต์ และอธิบายหลักการออกแบบได้ |
| |
|
8.
นักเรียนสามารถนำเสนอผลงานสู่สาธารณะได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
