ผลการเรียนรู้ที่นักเรียนได้รับ

1. มีความรู้และทักษะ การวางโครงร่าง การเขียนตามหลักเกณฑ์ องค์ประกอบและวิธีการเขียนโครงร่างรายงานเชิงวิชาการ
2. เข้าใจและเขียนรายงานการศึกษาค้นคว้าเชิงวิชาการเป็นภาษาไทย ความยาว 4,000 คำ
3. มีความรู้ ทักษะ การนำเสนอข้อค้นพบ ข้อสรุป จากประเด็นที่เลือกแบบเดี่ยวหรือแบบกลุ่ม โดยใช้สื่อเทคโนโลยีที่หลากหลาย
4. เข้าใจและเผยแพร่ผลงานสู่สาธารณะ โดยใช้การสนทนาวิพากษ์ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์
5. เห็นประโยชน์และคุณค่าการสร้างสรรค์งาน และถ่ายทอดสิ่งที่เรียนรู้ให้เป็นประโยชน์
 

จุดประสงค์การเรียนรู้

  1. จัดรูปแบบการเขียน หัวข้อหลัก หัวข้อรอง หัวข้อย่อย ตามที่กำหนดได้ (10 คะแนน)
  2. เขียนเค้าโครงของเนื้อเรื่องประกอบด้วยบทนำ เนื้อหา บทสรุปได้ (5 คะแนน)
  3. สามารถเขียนโครงร่างการศึกษาค้นคว้าเชิงวิชาการตามรูปแบบที่กำหนดได้ (10 คะแนน)
  4. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการสื่อสารและการนำเสนอ
  5. มีความรู้และทักษะในการเขียนรายงานเชิงวิชาการ
  6. ใช้ภาษาในการเขียนรายงานเชิงวิชาการได้อย่างถูกต้อง
  7. เขียนหรือจัดพิมพ์รายงานการศึกษาค้นคว้าตามหลักเกณฑ์ที่กำหนดได้
  8. มีความเข้าใจและมีทักษะในการเขียนความเป็นมาและความสำคัญของการศึกษาค้นคว้า วัตถุประสงค์ กรอบการศึกษาค้นคว้า
      การตั้งสมมติฐาน และวางแผนการศึกษาค้นคว้าได้อย่างมีประสิทธิภาพ
  9. มีความรู้ ทักษะ ในการจัดทำรายงานการศึกษาค้นคว้าเชิงวิชาการอย่างเป็นระบบและประสบผลสำเร็จในการดำเนินงาน (20 คะแนน)
10. นำเสนอข้อค้นพบในการศึกษาค้นคว้าเชิงวิชาการด้วยโปรแกรมที่กำหนดได้ (5)
11. มีความภาคภูมิใจในผลงานและเผยแพร่ผลงานการศึกษาค้นคว้าสู่สาธารณชนในรูปแบบออนไลน์ได้
 

อัตราส่วนคะแนน  70 : 30  (ม.4)